Rekord përjashtimesh në arsim në Angli, qindra mësues largohen nga sistemi për shkelje të rënda

Autoritetet arsimore raportojnë rritje të ndjeshme të ndëshkimeve disiplinore gjatë vitit 2025, me shkelje që lidhen me etikën profesionale, sigurinë e nxënësve dhe abuzimin e detyrës

Viti 2025 ka shënuar një rekord negativ për sistemin arsimor në Angli, pasi një numër i paprecedentë mësuesish janë përjashtuar nga profesioni për shkelje të rënda të rregullave dhe standardeve etike. Sipas të dhënave zyrtare, 191 mësues janë ndaluar të ushtrojnë profesionin gjatë vitit të fundit, shifra më e lartë e regjistruar ndonjëherë dhe më shumë se trefishi krahasuar me pesë vite më parë.

Statistikat tregojnë se mesatarisht rreth 16 mësues në muaj janë përjashtuar nga sistemi arsimor, një rritje që ka ngritur shqetësime serioze për mekanizmat e kontrollit dhe përzgjedhjes së stafit në shkolla. Në katër vitet e fundit, mbi 400 mësues janë ndaluar të punojnë në institucione arsimore në Angli dhe Uells.

Arsyet kryesore të ndëshkimeve lidhen me sjellje të papërshtatshme profesionale, përfshirë shkelje të rënda etike, abuzim të detyrës, manipulim të rezultateve shkollore, paraqitje në punë nën ndikimin e alkoolit, si dhe raste të shkeljes së rregullave të mbrojtjes së fëmijëve. Autoritetet theksojnë se shumica e rasteve kanë të bëjnë me cenimin e sigurisë dhe besimit që duhet të ekzistojë mes mësuesit dhe nxënësit.

Agjencia për Rregullimin e Mësimdhënies, institucioni përgjegjës për mbikëqyrjen e profesionit, konfirmon se gjatë vitit të fundit ka pasur një fluks të lartë denoncimesh, me mijëra raste të referuara për shqyrtim disiplinor. Një pjesë e tyre janë hetuar thellësisht dhe kanë përfunduar me ndalime të përhershme nga profesioni.

Ekspertë të arsimit dhe ish-mësues theksojnë se, ndonëse shumica dërrmuese e mësuesve punojnë me përkushtim dhe integritet, rritja e rasteve të ndëshkimeve tregon nevojën për një kulturë më të fortë raportimi dhe mbrojtjeje brenda shkollave. Ata nënvizojnë se siguria e nxënësve dhe besimi i prindërve duhet të mbeten prioritet absolut.

Ministria britanike e Arsimit ka reaguar duke deklaruar se janë ndërmarrë masa për të forcuar hetimet disiplinore dhe për të përshpejtuar trajtimin e rasteve, me synimin për të garantuar standarde të larta profesionale dhe për të mbrojtur fëmijët në institucionet arsimore.